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臺灣國民小學多元文化教育理念與分析 - Google 圖書結果

顏任珮(2012)以「多元文化素養量表」、「跨文化敏感度量表」為研究工具,採問卷調查法,以台中市國中教師為母群體,採用分層便利抽樣法,共計抽取500名國中教師做為研究 ...

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