再利用分組合作和小組討論,. 創作句型歌舞劇, 情境劇, 造句演出, 最後是個人的繪製課文組織圖及課. 文仿寫創作, 讓閱讀和寫作結合。。 能. 力. 指. 標. (1)聽. 1-2-2 能聽 ...
確定! 回上一頁