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九十九學年度地方教育輔導藝術與人文學習領域─國民小學聽覺藝術典範教學案例

第六節(40分鐘) ※步驟一:4.1 全員到齊一、教學策略:教師揭示 La、Si、DO於樂譜上之位置。教師將 La、Si、DO樂譜位置對應至口風琴琴鍵位置,並示範吹奏 La、Si、DO。

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