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一、注意力對學習的影響力 - 超普通心理學

可以觀察到「重複組」的反應時間隨著測試的次數大幅降低，然而實驗中已確保受試者不知道序列是否重複，因此可以得到重複性對於學習有幫助的結果。而觀察「隨機組」，受試者 ...

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