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校園霸凌事件與建構友善校園環境之研析

目前事件規範與處置僅止於行政命令的《校園霸凌防制準則》，似宜提高為法律層次，訂定更為嚴謹條文與罰則，除了讓執行者遵循確實辦理，更能鞭策相關人員盡責守法避免發生。

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