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校園有法度—校園危機管理 - 國家教育研究院

利之行為，以及提供給付、服務、救濟、照顧等方法，增進公共及社會成員之利 ... 危機處理小組能因應危機環境與學校組織特性所形成的專業性組織，可以減少學.

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