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臺中市藝術與人文領域【音樂科】教材調整

二、 引起動機. (一)播放課本內的教學光碟內的歌曲. KTV<手牽手>，引起學生共鳴。(或. 是使用康軒版的歡唱歌曲卡拉OK). (二)請問是該如何從點歌本找到這首.

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