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南郭國小新生編班
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壹、閱讀推動之動機、理念與目標
1.文本閱讀理解:到南郭國小任教後,除了配合學校規定的學年共讀箱,另外,二年級下學. 期還從愛的書庫每個星期借一本繪本,全班一起討論書中的主角→問題→解決→結果,寫.
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