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中小學教學改革：議題與方法 - 第 299 頁 - Google 圖書結果

此問題可引導學生達到布魯姆(B. Bloom)認知目標分類的哪一層次? (A)理解(B)應用(C)分析(D)評鑑(D) 4.實施檔案評量時,下列哪一項不宜放在學習檔案中?

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