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核心素養的學校本位課程發展 - 第 79 頁 - Google 圖書結果

(二)教師教學:課程評鑑的質與量需再強化,教學活化能力需要持續發展,學習評量多元化 ... 教學之協同合作能力,發展家長參與教學觀察之實務能力,提升家長的學習評量理念。

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