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透視教科書─批判論述取向 - 第 48 頁 - Google 圖書結果

用內容分析法了解國史教科書中意識型態於類目中的分布情形,並輔以文獻分析及 CDA 要義,就此類目進行各種量化比較及質性探究,同時採半結構訪談法,探詢相關耆老的觀點, ...

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