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多元文化教育議題融入素養導向課程設計與教學實踐之研究

... 比賽教案設計類國小組之得獎教案為研究對象，研究者欲探討其教案競賽之得獎教案是否有符合十二年國教其中「核心素養」中「多元文化與國際理解」所期望的實質內涵及學習 ...

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