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談在高中化學教學中學生自主學習能力的形成

在教師的教學策略和教學方式的選擇、設計上考慮教材多，考慮學生少，致使培養出來的人才高分低能。從近幾年的課改實踐來看，運用科學的學習方法——自主學習 ...

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