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如何呈現學習過程與素養性能力（含範例） | 成果展示

根據109年五十場審議活動的討論，以及教育部公告的大學審查三重二不原則，呈現「學習過程」與「一般性素養能力」是大學審查學習歷程檔案基本的原則。

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