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體育系學生以POE 教學策略介入對運動生物力學概念改變之影響

2. 統計分析. 本研究探討以POE教學策略介入對體育系學生學. 習運動學與動力學教學單元之概念性改變，分析高成. 就與低成就學生對前、後測概念性改變之學習效果。

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