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示意圖結合多媒體教學對國小六年級學習槓桿原理之影響

第三部分為「判斷日常工具」，以上述知識判斷槓桿工具的施力點、支點、抗力點、 ... Seigler將認知發展視為一種獲得愈來愈複雜的解題原則歷程，重點是要有從問題中.

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