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綜合高效識字教學法: 理論與實踐 - 第 162 頁 - Google 圖書結果

... 思維發展與書寫教學的理論(Curriculum Development Council, 1996),大致為下列數點: (一)能辨認出一些和寫字相關的符號、項目,例如大與小、剔號、交叉、畫線等。

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