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學生透過上課所學完成自己的個人特質小書 - 數位學伴- 教育部

本班為三年級學生，正值英文初學者，因此老師依照學生的英文程度選擇較適當的繪本故事，此繪本中的單字及句型都符合學生英文的認讀能力，當中也有少數較具挑戰性的目標 ...

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