本研究探討幼兒遊戲歷程中與玩具的互動層次是採用歐坎內爾和. 布里斯頓(O'Connell & Bretherton, 1984)所創用之分類方式,將. 幼兒與玩具互動的層次分為探索遊戲、聯合遊戲 ...
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