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分数意义建构的顺序及对教科书设计的建议 - 中国人民大学复印 ...

作者简介：. 陈蓓（1981-），女，江苏金坛人，副研究员，江苏第二师范学院硕士生导师，主要从事数学课程与教学论研究 ...

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