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學習軌道融入三年級分數教學實驗之研究 - ntcuir

因此教師在數. 學教學時，應注意學童各階段的能力發展，並依照學童的發展順序，予以適合. 的教材內容及適宜的教學方法，符合其階段能力。 Page 26. 18. 第三節分數學習的 ...

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