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台灣北部地區國小中年級學童分數概念之研究

本研究筆測試題之設計除了參酌以往與分數概念有關的研究之外，也參考分. 數教材分析及實際教學者的訪談建議來編製。並先後在某國小中年級每次選取不. Page 20. 56 國立臺北 ...

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