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國小數學教科書分數乘法教材組織佈局之分析比較

(一)兩版本主要教學活動之順序與教學年段相同。(二)兩版本之分數整數倍活動具相同發展主軸，唯真分數整數倍後續加深之分數種類有所不同。(三)兩版本在整數的分數倍活動 ...

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