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國小五年級學童異分母分數加減之研究 - 博碩士論文網

一、根據實證研究結果顯示，在異分母分數加減法問題中，在「分母是互質關係」的計算題與應用題表現有差異存在，在「分母有大於2的公因數」的計算題與應用題表現無顯著 ...

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