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第一章緒論 - 國立交通大學

在科學探究歷程中，學生本身必頇要先明白自變項及依變項之間的關係，進而才能. 自行形成假設及設計實驗，因此推理能力是必頇具備的能力之一。在Lawson（1978, 1988,. 1992 ...

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