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20190621【冒險教育與培訓- 為何及如何有效的黑盒子】新書 ...

如果定義“說不清楚、做不到”、”無法衡量、不存在”，那這個目的就是毫無意義的(請忽略它)。 以教育目的而言，如果誤把體驗過程當作教學主體，那就可能會 ...

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