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4. 三民主義學科教學改進研究(黄人傑,文景書局,81年10月

批評共產主義或西方其他各種主義內容不夠客觀,流於情緒. 化。 三研究內容、範圍、對象與限制. 1. 研究內容與對象. (1)分析教材內容與教學目標的關係。

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