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資訊科技融入國小六年級數學速率單元補救教學之行動研究

本研究旨在探究以資訊科技融入國小六年級數學速率單元之補救教學，數學學習落後學童速率的迷思概念、學習情形及學習成效。本研究的研究目的有三，分別為一、探討在補救 ...

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