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六年級複合圖形面積題目
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十二年國民基本教育課程綱要數學領域
第三學習階段(國民小學5-6 年級):確實掌握分數與小數的四則計算。能以常用的. 數量關係,解決日常生活的問題。能認識簡單平面與立體形體的幾何性質,並理解其面積.
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