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淺談課文本位閱讀理解策略教學提升國小學生閱讀理解能力

臺大教授葉丙成表示閱讀理解素養，將會是孩子非常重要的素養（黃國珍，. 2019）。 ... 重述：教師指導學生採用六何法找出文章重點，再引導學生以「事由、經過、.

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