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我國百年教育回顧與展望 - 第 3 頁 - Google 圖書結果

國家教育研究院, 元照出版. 力,並確認教師是由教育而養成其素質,具備終身學習、不斷創新與持續、協同合作的專業等原則(European Commission, 2005, pp. 9-10)。

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