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以人为核心评估域:新教育公平理论的基石

江苏高校哲学社会科学优秀创新团队"新教育公平的理论建构与实践探索"建设项目 ... 君子和小人先是阶级的区别，后是等级的区别，再是品质的区别，孔子的真正意思是 ...

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