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公民與社會高中組教案2： 公平正義 - 國家教育研究院

期待以公民身分認同為學習起點，引領學生探索所. 處社會生活的組織、制度、治理及參與，並且關注與思考當代民主社會中的重要議題，培養. 學生知識的探究與理解能力，發展 ...

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