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最大公因數、最小公倍數要講的是些甚麼？ - 香港數學教育學會

課牽涉到幾種計算HCF/LCM 的方法，學生會問，一個就夠了，究竟何以. 要學這麼多？這就令筆者聯想起一位老師提出並非無的放矢的「究竟有多. 少種加法？

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