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兒童認知研討會論文集 - 第 88 頁 - Google 圖書結果

2融入式教學有助於閩南語課程的進行:鄭舒丹等(2006)指出融入式教學方式,是讓幼兒進行有意義的溝通及經歷完整的語言事件。就如蛇堂卿與蚌蝠飼養時,S22阿公主動向大家 ...

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