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運用交互教學法於國中八年級國文閱讀理解補救教學之行動研究

發現：以互教學法之閱讀策略進行國文科補救教學之教學設計受到學生 ... 本研究以研究者所任教之國中八年級學生。依據「教育部國民及學 ... 分析學生特質，說明如下：.

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