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三甲性別平等教育融入《紅公雞》繪本故事教學設計

互動 關係。 2.藉由繪本《紅公雞》之賞析，釐清「能不. 能」與「願不願意」兩概念的差異與迷失。 3.破除兩性「家事分工－照顧小孩與料理家. 事」的刻板印象。

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