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台灣師生對於兩岸用語差異認知之情況與相關策略之研究

論文摘要本研究旨在瞭解，在台灣的學習者和教學者對於兩岸用語差異的認知情形。研究的對象，學習者包括中高級以上華語學習者、中學後期階段的母語學習者、華語教師和國文科 ...

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