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全球教育监测报告摘要: 教育造福人类与地球：为全民创造可持续的未来

... 指数,按国家分列根据当前的人口数量以及可用生产性源利用。 10 人类发展指数高人类发展指数非常高土地和海洋的面积(生态承载力),生态足迹若人均低于1.7全球公顷,则为可 ...

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