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實習教師經由觀摩與反思途徑擷取輔導教師內隱知識之研究

性知識的外顯化，從而實踐教師終身的專業成長（ Hargreaves ，. 2000）。內隱知識可以經由觀察、模仿、反省及練習等方式去學習他. 人的內隱知識或技能，進而產生 ...

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