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兒童學習動機內化歷程中的影響因素探討

換言之，在此層次，個體的學習行為是受內在動機所驅動的（見圖一）。 外律→ 內攝自律→ 認同自律→ ... 個體對內外控及勝任感的知覺，即使在相同條件下也會經常改變。

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