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我的｢恐龍｣男孩---彈應用自我決定理論之經驗分享

陳奎伯(2009)認為特教教師為了學生更投入於學習活動中，常會利用控制式激勵風格，此種風格雖能控制學生的行為，但是也會阻礙內在動機，進而損害主動自我調整能力的 ...

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