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文章結構教學對國小閱讀理解困難兒童閱讀理解成效之研究
本研究主要目的在探討國小閱讀理解困難兒童接受文章結構教學後,其記敘. 文與說明文之閱讀理解能力是否獲得提升。本研究採用單一受試研究法之ABA'. 實驗設計,研究對象為三 ...
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