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兒童課程設計
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http://libap.nhu.edu.tw:8081/Ejournal/4101000102.pdf
幼兒資訊教育的課程設計議題之分析
以台灣幼兒教育現場觀之,資訊教育的實施呈現出相當歧異面貌。此不同的. 課程設計之風格定位,雖然代表一種多元發展的設計模式,卻也顯現出幼教人員.
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