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一所國小發展美術資優班的課程研究

提倡以學科為基礎，強調透過美勞教育指導學生學習美術的各項知能，主張系統化的課程設計與指導方法，以學科的標準引發兒童的學習成果〈黃壬來，民79〉。主要強調知識體系， ...

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