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正念融入青少年三級輔導模式之探討

鄭曉楓（2018）：一種新的嘗試：正向心理學取向正念方案的介紹與評論。輔導季刊，54（2），. 1-14。 鄧瑞瑋（2014）：兒童正念教育課程之成效研究：以 ...

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