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對國小六年級兒童情緒智力、自我概念及生活適應之輔導效果

摘要本研究旨在探討「班級輔導之情緒教育課程」對國小六年級兒童情緒智力、自我 ... 情緒教育課程」，控制組則在該段時間如常進行一般教學，未施予實驗課程之積極處理。

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