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情緒教育的哲學探究： 迷思、重要性與建議

外，同時也應協助兒童或學習者產生並確認這項情緒，甚至糾正幸災樂禍之類不 ... 以倫理的相關情境而言，在詮釋Aristotle 德行理論時，Sherman（1989: 39, 45）.

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