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兒童情緒治療課程
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認知行為心理治療在兒童與青少年情緒障礙之應用教師姓名
一、課程目標. (一)透過課程講授、報告及演練等多元教學方法提升以下三方面專業知能與. 技巧. 1.將認知行為治療應用在兒童及青少年情緒問題的評估及處理之知能與.
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