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臺灣國小自然科教科書該有光合作用嗎？2011年實證性研究

本研究旨在探究九年一貫課程綱要更動光合作用課程學習階段之適宜性，及設計光合作用概念融入現行國小四年級自然與生活科技「水中生物」單元之可行性。

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